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鹰潭卫生学校教育质量年度报告
添加时间:2020/4/16 10:38:39

鹰潭卫生学校

 

 

 

 

2019年12月23日


 

 

1.学校情况 ………………………………………………1

1.1学校概况…………………………………………………1

1.2学生情况…………………………………………………1

1.3教师队伍…………………………………………………2

1.4设施设备…………………………………………………2

2.学生发展…………………………………………………3

2.1学生素质…………………………………………………3

2.2在校体验…………………………………………………3

2.3资助情况…………………………………………………4

2.4就业质量…………………………………………………4

2.5职业发展…………………………………………………5

3.质量保障措施……………………………………………5

3.1专业动态调整………………………………………………5

3.2教育教学改革………………………………………………5

3.3教师培养培训………………………………………………8

3.4规范管理情况………………………………………………9

3.5德育工作情况……………………………………………10

3.6党建情况…………………………………………………12

4.校企合作…………………………………………………13

4.1校企合作开展情况和效果 ………………………………13

4.2学生实习情况 ……………………………………………14

4.3集团化办学情况…………………………………………14

5.社会贡献 ………………………………………………14

5.1技术技能人才培养 ……………………………………………14

5.2社会服务 ………………………………………………15

5.3对口支援…………………………………………………15

6.举办者履责 ……………………………………………15

6.1经费保障 ………………………………………………15

6.2政策措施 ………………………………………………16

7.特色创新 ………………………………………………16

8.主要问题和改进措施……………………………………16

 

 

 

 

 

 

 

 

 



鹰潭卫生学校2019年度教育质量报告

 

1.学校情况

1.1学校概况

鹰潭卫生学校是经江西省人民政府批准设立的全日制民办普通中等专业学校。学校占地331亩,总建筑面积11.5万平方米。资产总值达3亿元。现开设护理、助产、药剂、医学检验、中医康复保健、农村医学等专业,在校生2271人,教职工132人。鹰潭卫生学校办学多年来,共为社会培养了五千余名医护人才。学校党支部多次被鹰潭市教育局党委评为“先进党组织”,学校被鹰潭市教育局评为“全市教育系统先进集体”,被鹰潭市人民政府授予“全市教育系统先进集体”等光荣称号。

1.2学生情况

2019年,全年招生人1102人;在校生规模2271人;毕业生378人;应届毕业率100%。生源主要来自省内初中毕业生;巩固率在98%以上,具体见下表。

近两年学生情况表

年度

招生人数

在校生

人数

毕业生人数

巩固率

毕业率

2018年

635

1580

219

97.95%

100%

2019年

1102

2271

378

98.57%

100%

学生规模逐年递增,学习风气更浓,逐步实现了办学质量与办学规模的协调发展。

1.3教师队伍

2019年我校有教师110人,其中专任教师92人,兼职教师18人,双师型教师25人,本科以上学历70人,高级职称30人,生师比进一步改善,双师型教师比例、专任教师本科以上比例、专任教师高级职称教师比例比上一年度略有提升。

近两年师资结构情况

年度

生师比

双师型教师比例

兼职教师比例

专任教师本科以上比例

专任高级职称教师比例

2018

22.9:1

11%

8%

60%

18.05%

2019

20.6:1

22.7%

16.36%

63%

19.56%

1.4设施设备

学校基础建设投资不断加大,2017年11月,我校在月湖新城征地246亩扩建新校区,2018年4月新校区一期工程4.3万平方米校舍开工建设,于2019年7月1日竣工投入使用。二期工程4.8万平方米已于今年年底前开工建设,主要项目有实训楼、综合楼、体育馆、学生公寓等项目,教学生活设施不断改善,学校校园环境优美整洁,营造了温馨、和谐、优雅的学习环境,学生学习、实验实训、生活条件良好。

2019年学校教学仪器设备总值达714万元,生均教学仪器设备值3100元,2019年全校实训实习工位总数达900个,生均实习实训工位数0.4,图书馆藏书20300册,生均纸图书8.9册,具体见下表

年度

在校生

教学仪器设备总值(万元)

生均仪器设备值(万元)

工位数(个)

生均实训工位数

藏书量(万册)

生均图书(册)

2018

1580

572.84

3.63

600

0.38

1.8

11.4

2019

2271

714.13

3.14

900

0.4

2.03

8.9

二、学生发展

2.1学生素质

学校非常注重学生思想品德和养成教育,对学生开展了社会主义核心价值观、理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康等主题教育;利用重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。学生社团定期开展活动,业余生活丰富,学生积极健康向上。强化教学常规管理,注重学生专业思想教育,不断提高学生学习的积极性,2019年我校学生文化课合格率达89.3%,专业技能训练合格率96.9%,学校重视体育卫生工作,开齐、开足体育课,加强对学生体质的监控,体质测试合格率为93%;学生毕业率达 100 %。

2.2在校体验

      学校高度重视对学生在校体验,通过问卷调查、个别访谈、集中座谈等形式,组织学生对在校学习生活做满意度调查,结果显示学生对学校的满意度达到90%以上。具体见下表。

序号

调查项目

调查方式

满意度(%)

1

理论学习满意度

问卷、座谈

94.5

2

专业学习满意度

问卷、座谈

95.87

3

实习实训满意度

问卷、座谈

96.8

4

校园文化满意度

问卷、座谈

95.2

5

生活满意度

问卷、座谈

91.3

6

校园安全满意度

问卷、座谈

94.8

7

毕业生对学校满意度

问卷、走访

94.1

2.3资助情况   

学校认真执行并严格遵守国家免学费、奖助学金政策。建立了完整的免学费和奖、助学金制度,明确工作职责工作流程。确保学生资助工作规范有序、公开公平、公正。在国家助学金评审、发放工作中注重在学生中开展广泛的感恩教育、诚信教育,培养学生刻苦学习、知恩图报、诚信为人的良好品质,实现了资助育人。

2019年国家免学费、助学金、奖学金申报情况表

时间

国家免学费人数

国家助学金人数

国家奖学金人数

2019年春季

1479

164

0

2019年秋季

2049

285

2

2.4 就业质量

近几年来,学校学生就业情况良好,就业率一直保持在98%以上。2019年,我校毕业生378人升学135人其余全部就业,就业对口率达93%,毕业生对学校的满意率达94%。

学校把学生就业当成头等大事来抓,设立专门机构,拨付专项资金,有专人负责开拓市场。这两年的就业情况统计如下:

年份

毕业人数

就业人数

升学人数

对口就业人数

就业率

对口率

初次就业月收入

创业率

2018

219

219

0

203

100%

93%

平均3000

0%

2019

378

243

135

225

100%

93%

平均3200

0%

2.5职业发展

     学校分别对201620172018三年的毕业生家庭电话访问。通过访问了解到,安置医院工作环境好,待遇好,学生满意,家长放心,受到社会各界的称赞。医院对学校的毕业生满意度较高,认为学校培养的学生素质高、动手能力强、岗位适应能力强、肯吃苦学习,能务实创新。

3.质量保障措施
      3.1专业动态调整

学校成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,制定了专业人才培养方案,形成合理的人才培养模式,学生就业渠道畅通,受到用人单位好评。

      3.2教育教学改革

3.2.1公共基础课

学校按部颁标准开足开齐语文、英语、体育、德育等公共基础课,课时比例符合教育部相关标准,学校对公共基础课教学模式进行了改革,强调师生互动,采用游戏、比赛等多种形式让学生喜欢上公共基础课。坚持以学生为本,加强和改进学生思想道德教育工作,开设了职业道德与法律、红色文化、职业生涯规划、健康教育等公共基础课,把素质教育落到实处,遵循教育教学规律和学生身心健康成长规律,促进学生全面发展。

3.2.2专业设置

学校重视专业建设工作,根据全国医学类院校专业设置及江西省医学类人才需求,面向市场开展专业调研,设置相应的专业和合理调整专业设置,以人才实用作为专业设置的目的,先后开设了护理、助产、农村医学、药剂、医学检验技术、中医康复保健等专业,为鹰潭的医疗机构提供了有效的人力资源保障。

3.2.2师资队伍

提高了新入职教师的入职标准,2019年我校新增专任教师22人,18人为本科学历,并对新入职教师进行了为期一周的上岗培训。充分利用我校与市、县级医院院校合作关系,打造以专业带头人为引领、专业骨干教师为核心、专兼职教师相结合的“双师”结构教学团队。鼓励并积极组织广大教师报考教师资格证,今年我校积极申报并审核通过“双师型”教师22人。

3.2.3课程建设

按照“实用、适用、够用”的原则,从职业能力的形成和终身发展的需求进行课程建设。建立适应专业特点的公共基础课程体系和满足学生就业需要的专业课程体系。针对行业和岗位技能的发展变化,适当减少文化基础课的课时比例,增加专业课尤其是实训课的课时比例,保证实践教学环节占总学时的50%以上。

3.2.4人才培养模式改革

学校以适应职业岗位需求为导向,加强实践,以强化社会主义核心价值体系建设为抓手,着手构建德育网络化教育,使学生在理想信念、爱国爱家、社会公德、心理素质等诸多方面健康成长。第一学期进行纪律卫生、行为规范教育,使学生具有学生样;第二学期进行劳动观念教育,使学生具有职业学生样;第三学期进行职业道德教育,使学生具有合格的职业学生样;第四学期进行社会公德、文明教育,使学生具有优秀的职业学生样。在教学上,专业教学过程对接生产过程,体现教学做合一,做中教、做中学。

3.2.5信息化教学

学校积极鼓励和引导教师开展信息化教学。于每学期开展对教师信息化教学的培训,目前,学校100%教师能运用多媒体技术进行日常教学,80%教师能够独立制作课件,提高了整体教学效果。

3.2.6实训基地

成立设备标准化建设领导小组,加强对实训基地的规范建设工作。学校共建有校内外实训基地28个,实训室30余个。校内实训基地场地面积、设备设施、数量和种类配备与专业规模相适应,基地设备先进,教师专业技能精湛,实训管理工作到位,可满足教学实际需要,能充分满足学校各专业学生实训、实习、就业的需求。

3.2.7教学资源建设

以教学资源建设,推进信息化教学,加强网络教学平台的建设和应用,包括自制和收集课件、微视频等教学资源。我校于2019年10月启用IS智慧平台,初步实现了教务管理信息化。

3.2.8教材选用

严格按照教育部职成司“关于做好中等职业教育课程改革国家规范新教材使用和管理工作的通知”[2009]19号文件精神和江西省教育厅的规定,充分征求任课教师意见,参照专业教学标准和授课内容,选用适合我校学生认知水平、便于开展教学的教材。专业课教材凡有教育部指定国家规划教材的原则上使用的国家规划教材;学校必修课用书符合教育部和省教育厅指定的目录用书要求,使用合法、正常。

      3.3加强教师培养

学校牢固树立人才资源是第一资源的观念,实施人才强校战略。坚持“内培、外引相结合,内部培养为主”的师资队伍建设基本方针,按照专业建设需要,在积极引进高水平教师的同时,加大对教师的培养力度,提升教师执教能力。鼓励教师进修,加强校本培训,学科带头人和“双师型”教师培养渠道畅通,学校多次组织教师进行校本培训,提升教师知识水平,收到明显效果。

      3.4 规范管理

3.4.1教学管理。学校成立了教育教学督导办公室,出台了《教学督导制度》,强化了教学过程管理与监督。在原有制度的基础上修订了《日常教学管理制度》,出台了《关于使用多媒体设备的规定》,编制了《教师手册》,使教师教学过程规范有序,各项教学工作成效明显,教学质量得到保证。

3.4.2学生管理。学校按照全员育人、全面育人、全程育人的模式,建立值周、值日、下班管理制度,以及对各班学生管理、班主任工作等的考核机制,修订了《学生日常行为管理规定》、编制了《学生手册》,出台了《鹰潭卫生学校国家奖学金评审暂行办法》等,完善了学生操行评定、学生自治等管理制度,结合文体活动、校园文化建设等德育引导机制,堵疏结合,取得了良好的德育效果。

3.4.3财务管理。学校严格落实上级及本校财务制度,对来年资金使用做到精密计划,按规范程序精确预算。抓好预算控制,确保资金实际使用时按预算要求执行,不超支或乱开支。

3.4.4后勤管理。努力优化校园环境,改善办学条件,每周组织打扫校园卫生,及时维护校园绿化,为各教室配置好桌椅、卫生保洁用品,改善教师办公环境和学生学习环境制定了《食堂卫生管理制度》,以保障广大师生的生活质量。

3.4.5安全管理。学校十分重视安全工作,实行安全工作领导责任制和目标管理责任制,完善安全工作责任追究制度,层层签订落实安全责任制。每位学生认真阅读并签定《鹰潭卫生学校学生安全保证书》,按照“预防在先,综合治理”的理念,与当地派出所建立“所校共建”机制,确保校园周边环境的安全;建立值周值日制,全天候加强巡逻检查,多年来师生无违法犯罪,重大治安事故发案率为零。

3.4.6科研管理。制定科研工作规划,对学校科研工作进行宏观管理、微观指导,严把课题立项关,及时了解课题等研究成果并及时进行督促、检查。

3.4.7管理队伍建设。抓理论学习培训,提高管理人员的综合素质;抓工作作风建设,树立管理队伍整体形象;抓岗位创新项目建设,提升管理人员创新能力;抓政治思想建设,增强管理人员的团结协作意识。

      3.5德育工作情况

      3.5.1德育课实施情况

学校严格按照《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》精神,认真组织《职业生涯规划》《职业道德与法律》《红色文化》《健康教育》四门必修课的讲授,积极开设相关的选修课。为了切实增强德育课的针对性和实效性,积极开展实践教育、体验教育、养成教育等形式多样的德育活动。建立健全了学校、家庭、社会相结合的德育工作网络,开展了爱国主义、集体主义、文明礼貌、遵纪守法、健康安全等系列教育活动,逐步提高了学生的道德水准和遵纪守法、勤奋好学、积极上进的自觉性。

3.5.2校园文化建设

在校园文化建设上,以丰富多彩的校内外活动为载体,营造积极、开放、和谐的校园氛围,培养学生积极向上,自强创新的品德。围绕重大节庆日、纪念日,开展主题教育活动,在学生中大力弘扬爱国主义、集体主义,促进良好校风的形成和发展;另外,走廊、教室张贴有关医学名人的简介及文化教育的名言警句等让学生时刻感受着文化的薰陶,鞭策自己不断前行。 

3.5.3文明风采活动开展情况

学校先后多次组织青年志愿者走向社会参与公益活动,为社区居民义诊,不间断地清扫街道等等。为加强对学生的爱国主义教育,开展了以《我和我的祖国》为主题征文比赛等活动,对学生进行爱国、立志、成人、成才的教育。在鹰潭市组织的《祖国万岁,雄鹰鹏飞——鹰潭市庆祝中华人民共和国成立70周年群众文艺演出》中获优秀表演奖,宪法宣传周组织全校师生进行宪法晨读,鹰潭日报报道了我校的宪法晨读活动。 

3.5.4社团建设

2018年,在校团委的组织下,学校成立了社团,至2019年全校共建立了7个社团,全年共招募成员523人。

3.5.5团组织学生会建设及活动

在学校团委布署下,学校各班建立了班级团委,新发展团员40余名。目前,我校已有团支部28个,制定了“先进团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”考核细则,完善了激励机制,推动了团委工作的全面开展。一年来主要开展了 “三会两制一课”活动、演讲比赛、黑板报专刊、征文比赛、鹰潭卫生学校学生综合素质提升活动等,展示了学生的才华,锻炼了学生的能力。

 3.6党建工作情况

      学校党组织管理体制机制健全,制定并完善了一系列党建工作制度,学校党建工作亮点突出,成绩显著。

学校现有正式党员10名,预备党员1名,入党积极分子5名。学校主要行政领导同志兼任党支部支委,学校法人代表及董事长均高度重视党建工作,打造了一流的党员活动室和党建工作阵地,党建工作经费保障投入充分,党建工作队伍配备齐全,党建工作水平不断在提高,学校党支部被省委组织部和市委组织部确定为党建工作示范点,在全市民办教育领域中一直处于领先和标杆地位。

学校党支部始终把抓好学生的德育工作及教职员工的思想政治工作作为一项重要任务去落实完成。今年9月份开学伊始,在全校学生当中开展了入学教育,结合建国70周年的大好形势,开展了学生综合素质提升教育活动,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,教导他们热爱社会主义,拥护中国共产党的领导,努力学习好专业理论知识,掌握好专业技能,积极进取,争取早日成为一名合格的医护人员,早日为国家和社会的卫生事业,人民的生命健康做出贡献和奉献。

学校党支部严格按照党中央、省委、市委、市教育局党委的统一布署和要求,认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。积极引导全体教职工为推动学校科学发展出谋划策,贡献自己的智慧和本领。对全校师生反映一系列有关教育教学管理、安全管理、后勤保障、学校硬件建设、师资队伍建设等一系列突出问题,做到即知即改、立行立改,不断推动学校更好更快的发展;不断强化学校领导班子和党员领导干部的履职尽责能力;不断激发全体教职员工的工作积极性、主动性、自觉性;不断促使全体教职员工更加团结、更加和谐、更加奋进。

学校党支部高度重视党员培养发展工作,积极鼓励引导工作在教育教学第一线的教师,加入党组织。不断壮大党员教师队伍;不断提高学校党支部的凝聚力、号召力、向心力;充分发挥学校党组织的政治核心作用。

4. 校企合作

      4.1校企合作开展情况和效果

学校有集实验、实训、演示于一体面的实训中心,能根据教学计划合理的安排实训教学内容,让学生所学技能和理论知识能够与实习任务接轨,能与多个医院产教对接共同完成实训教学任务。  

根据专业需求,学校与鹰潭市周边地区多家医院并签订了学生实习协议,作为学校的校外实习基地,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要,其中10家合作协议满3年以上,县内医院有18家。学校与鹰潭市人民医院还进行了互派互聘交流合作,鹰潭市人民医院派遣12名技术人员到学校做专职教师,参与教学、管理等工作,为提高人才培养质量提供保障。

      4.2学生实习情况

2019年,我校实习生共562名,其中17级411人,16级农医班151人,分别于2018年4月、6月下临床实习,主要安排在鹰潭市人民医院、中医院,一八四医院,江西省人民医院,贵溪市人民医院、中医院,余江县人民医院、中医院,弋阳县人民医院,横峰县人民医院,万年县人民医院、中医院,余干县人民医院,广丰区人民医院,东乡区人民医院,玉山县人民医院等35家医疗单位,学生实习期10个月,在实习前已报鹰潭市教育局职成科备案。

通过随访和调查反馈了解到学生实习满意率为96.7%, 35家用人单位中有33家认可学校学生实习表现,认为他们在工作岗位上吃苦耐劳,服从管理,团队精神较好,满意度达97%。

4.3集团化办学情况

目前没有集团化办学情况。

5.社会贡献

      5.1技术技能人才培养

学校重视学生的技能培养,积极组织各专业学生参加技能大赛,赛前由专业教师进行培训。在教学过程中,按照各专业的工作岗位需求,在实训室进行模拟教学,减少用人单位培训时间,学生可以在短时间内上岗。建校以来,学校已为社会培养了五千余名医学类应用型人才,合作医院对我校学生的专业技能都非常满意。

5.2社会服务

学校高度重视技术应用与服务工作,多次组织义诊活动,为鹰潭市民提供免费量血压、测血糖、保健咨询服务,义诊活动的开展得到市民的高度评价。

5.3对口支援

我校对贫困生群体进行心理帮扶,培养他们的感恩意识,以后立志成才,回报社会。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动,引导学生正确看待贫困,克服自卑心理,做生活的强者,成为真正的有益于社会的人。

6.举办者履职

      6.1经费

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行,在专项资产管理上,学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金,学校财务、资产管理制度健全、规范。 

6.2政策措施

学校强化党领导学校发展方向,校长全面负责学校各项工作,定期召开校长办公会议,教职工代表大会,审议表决学校重大工作,保证校务公开透明。

实行全员聘任,实施绩效管理。根据“多劳多得、优绩优酬”的原则,不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》,着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核,拉开奖励性绩效工资收入差距。

7.特色创新

      案例   服务社会,走红色德育教育之路

      服务社会,教育为先。学校一直以培养实用型、技能型人才为目标,德育工作重中之重。红色教育宗旨在以红色作为时代精神内涵的象征,落脚点在于教育。呼唤有志青年学生忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。培养学生的爱国主义、竞争能力、拾金不昧、艰苦朴素等优良传统美德是必要的。学校在教育教学中始终坚持呵护生命、撒播健康,博爱天下、服务民众”的办学理念。德育中弘扬以爱国、爱校、爱家为核心的民族精神和以改革开放、开拓创新为核心的时代精神。通过学生的爱校活动、志愿者服务、帮助老人、义诊等活动培养学生的爱心。通过拔河比赛、主题文艺晚会、主题班会、团员“一学一做”等活动激发学生的竞争意识和表现力。

8.存在问题及改进措施

      人才培养中存在的问题,主要表现为:

      问题1  信息化建设

数据共享不足,信息化建设与教育教学的融合深度不够,信息化教学手段使用有待提高;

    改进措施: 组织开发针对学校的信息管理系统,加强信息技术培训,尤其是对任课教师使用信息技术进行教学的培训。

      问题2  教师队伍教学实践能力有待提高,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升。

     改进措施:学校准备出台鼓励在职教师报考教师资格证的政策,力争两年内使新进教师全部考上教师资格证,把我校双师型教师资格比例提高到35%以上。

  问题3  实习管理力量不足,学校学生实习人数多,实习点比较分散。学生实习管理力量单薄。

  改进措施:加强制度建设,制定高效的实习管理措施,明确学生实习过程中的医院和学校的责任及义务,使实习管理制度化。加强实习管理队伍建设。

  问题4  图书馆建设问题

  学校图书藏书量不足,生均纸质图书少,跟《中等职业学校设置标准》有一定差距。

改进措施:增加图书购置。

鹰潭卫生学校

20191223